“O uso dos recursos tecnológicos na pratica pedagógica”
O vídeo “O uso dos recursos tecnológicos na pratica pedagógica” relata que, nós educadores temos que saber utilizar essas tecnologias, pois não é simplesmente, por exemplo, levar os alunos no laboratório de informática e deixarem jogar. Nós devemos saber inserir esses recursos para que haja a integração, mas para isso, é necessário conhecer as especificidades dos recursos midiáticos, com vistas a incorporá-los nos objetivos didáticos do professor, de maneira que possa enriquecer com novos significados as situações de aprendizagem vivenciadas pelos alunos. Nesta perspectiva, isso requer do professor saber como usar pedagogicamente as mídias e, “como” envolver o saber “o quê” e “o porquê” usar tais recursos. Por outro lado, este saber “como”, “o quê” e “o porquê” usar determinadas mídias encontra-se fundeado em princípios educacionais, orientadores da prática pedagógica do professor. Para isto, o professor, tem que refletir sobre as diversas maneiras de aprendizagens sobre a própria prática, compartilhando suas experiências, leituras e reflexões com seus colegas, através da Formação Continuada que acontecem na escola para privilegiar as interações, a articulação entre a ação e reflexão, a prática e teoria, bem como trabalho individual e colaborativo, contemplando o contexto e o cotidiano de sua atuação na escola (Valente & Prado & Almeida, 2003). Enfim, o processo de reconstrução do conhecimento e da prática abrange a concepção de aprender a aprender ao longo da vida, por meio da interação que, por sua vez, é viabilizada pela rede tecnológica, integrando as diversas mídias.
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